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程序514:住院教师工作量分配和超载申请

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大学程序#514

第一节. 目的

本程序提供了根据明尼苏达州立学院和大学(MnSCU)董事会和教师间组织(IFO)之间的主协议制定教师工作量和超负荷作业的规则。, 以下为主协议, 和大学政策# 5140.

第二节. 权威

该大学程序是根据IFO主协议的相关条款制定的, 不时修改.

第三节. 生效日期

本程序自总统签字之日起生效,在修改或明确撤销之前一直有效.

第四节. 责任

教务长和教务副校长负责执行本程序. 教务长可以将执行的责任委派给学术主任.

第五节. 定期工作量分配

  1. 的院长, 通过系主任、教务长和负责学术事务的副校长与各部门协商, 应根据MnSCU董事会与IFO之间的当前协议进行工作量分配.
  1. 具体职责由教员向其报告的院长分配. 工作负载限制, 学分和工作日分配应当符合本办法第十条的规定, 主协议第12和13条.
  1. 在计算教学工作量时,适用下列等效方法:
    1. 团队授课课程, 课程学分是根据课程讲师对课程教学的贡献比例在他们之间分配的.
    2. 硕士学位课程的报酬按照《网投十大信誉可靠平台》的条款.
    3. 博士学位课程学分相当于1学分.5学分. 这种学分对等只适用于专门为博士学位学生开设的课程.
    4. 所有其他课程的教学都按照《全国信誉第一的网投平台》第10条的规定分配给工作量.
  1. 办公时间. 办公时间义务根据第10条A节第4款的规定确定. IFO主协议第2条.
  1. 非教学教师. 工作量的分配按照第十条B节的规定进行. 现有的IFO主协议.

第六节:超载分配申请

  1. 当需要驻校教师教授某门课程或履行日常工作以外的职责时, 院长和教务长, 在与部门协商后, 可以批准超负荷分配的请求. 所有超负荷的作业都必须得到院长和教务长的批准.
  1. 超载作业将不会被批准,除非有证据表明超载作业有令人信服的学术理由, 超负荷作业不会对教员履行IFO主协议中规定的专业职责的能力产生负面影响. 支持过载申请的理由必须在院长办公室存档.
  1. 根据第12条B节第4款. 2种可供选择的学习策略, 包括理论研讨会和第十条所列的课程, 部分J, 再分. 3图, 是否被认为是超负荷的作业,必须得到院长和教务长的批准.

第七节:审查

该程序将由教务长/负责学术事务的副校长和首席人力资源官在MnSCU董事会与IFO之间的每一次主协议解决后进行审查.

8节. 签名:

2015年2月23日发布

Devinder D. Malhotra Ph值.D.,临时总裁