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EDU 698 顶点:在城市教室、学校和社区进行研究

本课程既介绍了在城市教育或其他不同的跨文化教育环境中有用的研究和学术模式,也提供了将所学原理应用于课堂的机会, schools, 或社区. 学生开发并完成一个最终的研究项目,以改善教学的一个方面, 学生的学习, 学校项目/倡议或社区服务,并与他人分享他们的发现.

先决条件

特殊的信息

注:需要许可联系保罗间谍保罗.Spies@metrostate.先决条件:这个研究生研讨会是为有执照的教育工作者和至少有学士学位的个人设计的. 学生应已完成重点学科领域的研究生课程,以获得城市教育硕士学位或同等学历.
4 Graduate credits

Effective 2015年1月12日 呈现

学习成果

General

  • 将以前在研究方法课程中获得的知识和技能应用到与不同课堂需求相关的教育研究的特定重点, schools, 或社区
  • 分析课堂、学校和社区的各个方面,确定一个重点领域
  • 使用一个研究问题来确定一个合适的研究模式来回答这个问题
  • 利用各种数据收集技术并开发一种数据管理方法
  • 分析和解释一个确定感兴趣的主题的研究文献
  • 测试、评估、报告和分享所进行的研究结果
  • 分析和解释研究项目中产生的数据
  • 反映并写出如何使用所进行的研究和所收集的数据来进行教育变革和实践的改进, 教育规划, 或者教育政策.

Fall 2022

Section Title 教练
50 顶点:在城市教室、学校和社区进行研究 布莱恩特,拉里·柯蒂斯 Books 课程详细信息
51 顶点:在城市教室、学校和社区进行研究 呈递,杰克 Books 课程详细信息