GNDR 201 性别与妇女研究导论“，
本课程介绍性别与妇女研究, 一个跨学科的领域，批判性地分析性别和权力的主题在一系列社会领域，如教育, 政府, 法律, 文化, 工作, 医学与家庭. 本课程将探讨性别与阶级相互作用的复杂方式, 比赛, 种族, 这些领域和社会制度中的性别和年龄. 这门课探讨了以下问题:为什么性别是社会的组织原则? 在不同的社会和历史时期，对男性和女性的不同期望是如何产生的? 种族和性取向如何影响和塑造网投十大信誉可靠平台的性别体验? 网投十大信誉可靠平台如何解释性别劳动分工和女性的不平等地位? 密切关注社会结构和人的能动性之间的联系:人们的生活经验是如何被社会力量塑造和限制的, 以及经验是如何通过人类行为被重塑或复制的? 本课程有时包括服务学习部分.
先决条件
学习成果
一般
- 熟悉的研究，思想和理论的核心领域 性别与妇女研究.
- 了解性别如何与种族，民族，阶级，性取向，残疾和 其他形式的差异.
- 理解个体的性别经历如何与各种社会因素相互作用 机构，包括家庭、教育和工作场所.
- 以文字、演讲、绘画等方式有效沟通性别议题 基于学术和研究.
- 了解权力体系在历史上是如何边缘化女性的，以及如何 妇女已被赋予力量，在抵制这种情况的过程中发出自己的声音，建立自己的社区 边缘化.
- 要了解如何用性别的镜头来批判性地分析，评估，和 探索人类经验.
明尼苏达转学课程
目标5:历史、社会和行为科学
- 运用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据.
- 考察跨越一系列历史时期和文化的社会制度和过程.
- 使用和批评其他解释系统或理论.
- 为当代社会问题提出并传播不同的解释或解决方案.
目标7:人类多样性
- 了解群体身份在美国历史和文化中的发展和变化的意义.
- 展示对当代社会群体间不平等权力关系的个人和制度动态的认识.
- 分析自己的态度, 行为, 关于多样性的概念和信念, 种族歧视, 和偏见.
- 描述和讨论经验和贡献(政治、社会、经济等).构成美国社会和文化的许多群体, 特别是那些遭受歧视和排斥的群体.
- 展示在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧.
2022年夏天
| Section | Title | 教练 | ||
|---|---|---|---|---|
| 50 | 性别与妇女研究导论“， | 埃德温，我是希林·埃斯特 | 书 | 课程详细信息 |
2023年春季
| Section | Title | 教练 | ||
|---|---|---|---|---|
| 50 | 性别与妇女研究导论“， | Lindbloom,克里斯汀• | 书 | 课程详细信息 |