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教学社会研究理学学士

文理学院 / 社会科学
本科专业 / 理学学士学位

关于项目

项目认证

该课程由明尼苏达州职业教育和许可标准委员会(PELSB)认证,以满足该学科领域与教学许可相关的内容标准.

为什么要用社会学来教学?

教学专业社会研究(BS)是希望成为社会研究教师(5-12年级)的学生的理想选择。. 该专业旨在为学生提供社会科学学科的坚实基础和优秀社会研究教师所必需的智力技能, 5至12年级.

The Social Studies for Teaching major is committed to the following principles; that effective social studies teachers:

  • 与其他受过大量教育的人分享批判性思考和沟通的能力 
  • 对他们的科目非常关心,并能够将这种热情和兴趣传递给学生.
  • are interdisciplinary; they can synthesize and apply core concepts from a variety of social science fields to enhance their own and their students understanding of a topic or subject area.
  • 是否发展出了社会学的想象力:他们能够将个人经历与更大的社会经济力量联系起来,并帮助他们的学生这样做.
  • are 文化ly reflective and aware; they are willing to engage in an ongoing process of reflection and analysis of the social and 文化 roots of their own values, 行为和信念, 以及他们将与之合作的学生和社区.
  • are empowered; they are able to think realistically and hopefully about ways citizens can act positively to change their communities.
  • 获得了终身学习的激情和工具吗.

我主修什么?

教学社会研究(BS)专业的学生必须选择一个结构化的课程序列——包括下级和上级部门——以确保他们在以下研究领域达到国家委员会的标准:

  • 历史
  • 政治科学
  • 社会学
  • 人类学
  • 地理位置
  • 经济学
  • 民族研究

我能用这个学位做什么?

完成社会研究教学(BS)为学生成为社会研究教师做好准备(5-12). 才能成为有执照的教师, 然而, 学生必须完成由明尼苏达州专业教育许可与标准委员会(PELSB)批准的许可课程。, 前身为明尼苏达州教学委员会. 欲了解网投十大信誉可靠平台信息和明尼苏达州所有许可项目的完整列表,请访问 PELSB的 网站.

 

学生的结果

本专业的学习成果提供了知识, 技能, 以及成为21世纪教师的能力:

  • 了解和理解社会研究的基本概念
  • 了解历史基础, 理论范式, 社会研究的研究方法——通过对社会研究文献的分析和解读,培养更高层次的思维能力;
  • 用一种见多识广的、理性的、有文化的风格进行分析性的写作;
  • 认识和理解性别和性取向的差异, 种族和民族, 宗教, 还有社会阶层;
  • understand and utilize a global perspective; and
  • 成为社区的倡导者和领导者,成为未来的教师

相关的未成年人

如何注册

在校生:申报本课程

一旦你被录取为本科生,并满足了你所选专业的进一步录取要求, 你可能 宣布重大事件 or 选修辅修课程.

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适用于大都市州: 开始你的旅程 教学社会研究理学学士 现在. 了解注册的步骤 或者,如果你对大都会州能为你提供什么有疑问, 询问信息,参观校园或与招生顾问聊天.

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课程及要求

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学生许可

完成为满足国家对教师的内容标准而设计的教学社会研究专业只是为有效地向初高中青少年教授该学科领域的部分准备工作. 获得第三层社会研究执照(5-12年级)在明尼苏达州任教, 除其他要求外,您还必须通过城市教育学院的城市教师项目完成城市中等教育的额外课程和本科生或研究生水平的学生教学,以满足国家的教学标准.

请注意,城市教育学院有责任在学生达到所有州许可要求后推荐他们获得许可. 获取有关城市教师计划入学要求以及城市中等教育课程和学生教学要求的信息, 请浏览 中学教育执照 请致电或联系城市教育学院.教育@thebroadbandcoalition.com .

小结(43-46学分)

+基础课程 - 22学分)

进入城市教师项目至少需要8个基础课程学分.

社会科学基础课程(9-10学分)

这三门课程都是必修课.

本课程向学生介绍地理学家用于批判性思考人类与环境之间关系的概念和工具. 地理学家利用这一焦点来回答当代的政治问题, 经济, 社会和环境问题. 本课程旨在帮助学生理解人文和自然地理在塑造个人经验和对世界的理解方面所起的作用.

地理概论的完整课程描述

本课程是社会学视角的入门. 学生们研究塑造社会的社会过程及其历史进程. 通过对家庭和社会化的研究,探讨传记的社会性, 教育与工作, 官僚主义与经济, 性别, 社会阶层, 还有种族和民族.

社会学入门的完整课程描述

SSCI 100可以代替SOC 101.

历史基础课程(9学分)

从下面列出的四门课程中选择三门:

这个世界有历史吗? 这门课程的基础是对这个问题的肯定回答. 一部世界史不能仅仅是关于不同社会和传统的事实的概要. 在本课程中,学生研究古代和中世纪遥远文明之间的相互作用. 然而,在本课程所考虑的大部分时间里,这些相互作用是相当有限的. 因此, 现代以前的整个人类历史在很大程度上来自于独立发展的社会之间的比较, 从寻找共同的发展模式. 无论是相似之处还是重要的不同点都值得注意. Topics include: the change from hunter-gatherer societies to sedentary agriculture; the rise of cities, 社会分层, and the beginnings of written culture and organized 宗教; the complex civilizations and empires of West Asia, 东亚, 非洲, 中美洲, and Europe; 性别…

世界历史I:公元1500年的文明模式的完整课程描述

这门课程考察了1500年以后,世界各国人民之间越来越多的接触. 资本主义的兴起, 殖民主义和帝国主义与现代世界体系的建立密切相关, 当人们被拉入世界经济中时,在人们之间的合作与冲突中形成了一个体系. 他们的经历, 过去的人们在创造和面对现代世界时的经历, 因此,理解网投十大信誉可靠平台自己在其中的位置是否至关重要.

世界历史II的完整课程描述:现代世界,1500年至今

经济学基础课程(3学分)

选择一个:

希望转学低年级经济学学分的学生应该在申报专业后尽快与导师见面,看看是否有可能更换课程. 在某些情况下, 低级别选修课程可转入ECON 200,作为ECON 200的代课课程.

本课程介绍对网投十大信誉可靠平台理解市场经济有帮助的微观经济学和宏观经济学的原理, 银行和金融体系, 政府规定, 经济政策和全球经济. 本课程是为不打算攻读商科或经济学学位的学生设计的,它不满足管理学院的要求,也不满足全国信誉第一的网投平台经济学理学学士的专业要求.

为非商业和非经济专业的经济学入门提供完整的课程描述

+核心课程(14 - 16学分)
选择一个:

什么是性别?? 网投十大信誉可靠平台如何理解性别和性向的差异? 通过文化人类学的视角, 学生们研究在一系列人类社会中人们是如何感知和实现性别的. 讨论了性别的生物/文化决定因素. 民族志材料探讨了性别如何在文化和历史上发生变化,以及它与社会权力的关系. 学生们参与当代关于婚姻等主题的辩论, 家庭, 人权, 和性.

性别与文化的完整课程描述

本课程将世界上至少两种文化或地区的女性作为全球公民进行比较. 主题包括妇女对家庭的参与, 繁殖, 工作, 教育, 社会和公共行动主义, 战争和文化, 种族/民族, class, 女性的代际和意识形态差异. 网投十大信誉可靠平台将在资本主义这样的全球背景下研究这些问题, 工业化, 帝国主义和殖民主义, 社会主义与国际法.

比较女性历史的完整课程描述

选择一个:

本课程使用比较的方法来探讨社会学和人类学对种族意义的理解, 种族, 以及美国的种族主义. 网投十大信誉可靠平台将回顾种族和民族的概念和理论. 网投十大信誉可靠平台将研究影响不同种族和民族群体生活经验的种族化过程以及种族和民族不平等, 从制度歧视到隐性偏见. 该课程还将探讨种族主义在教育和媒体等领域的普遍影响. 作为个人和群体,网投十大信誉可靠平台如何通过反种族主义的责任和努力来创造积极的变化也是课程的核心. 重点放在种族和种族主义问题上.

《网投十大信誉可靠平台》的完整课程描述

这门课程以系统和历史性的视角看待移民作为美国民族神话,并探讨移民如何与种族和种族差异相交叉, 并影响了Black的发展, 亚洲, 拉丁裔和土著文化以及美国境内的社区. 主题包括移民历史和经历, 种族的批判观念, 种族, 和迁移, 同化和文化适应过程, 和社会, 文化, 以及对移民的政策回应. 重点放在种族和种族主义问题上

完整的课程描述为移民社区和其他人的轨迹

本课程将探讨公共政策与实践, 以及它对美国历史上和政治上被剥夺公民权的有色人种社区的影响,通过研究与种族有关的公共政策的发展, 种族身份, 和种族社区, 以及政策过程和程序对美国社会和经济活动的私人和公共领域的影响. 重点放在种族和种族主义问题上.

种族与公共政策的完整课程描述

本课程考察了至少三个种族群体的历史经历. 研究的群体包括非裔美国人, 美国印第安人, 亚裔美国人, 墨西哥裔/拉丁裔和欧洲移民. 这门课程考虑了受性别影响的这些群体的不同经历, 阶级和其他因素. 它旨在通过研究美国种族和民族群体经历的异同加深和拓宽学生对他们的理解. 重点放在种族和种族主义问题上.

了解美国的种族和民族团体的完整课程描述

选择一个:

本课程探讨了美洲原住民的重要问题和当前的问题. 跨越学科和部落社区, the course interweaves the following topics: 部落 self-determination; federal, 部落, and state relationships; 经济 development; language preservation; 教育; 健康 disparities and 健康 promotion; ethnic identity; urban experiences, 以及印第安媒体和艺术. 本课程将土著民族作为现代民族呈现,而不是过去的形象. 重点放在种族和种族主义问题上.

当代北美原住民主题的完整课程描述

选择一个:

本课程考察了重要的全球问题以及试图解决这些问题的组织和机构. 借鉴政治学和国际关系的概念, 学生们探究诸如人权等问题, 全球环境, 国家内部和国家之间的暴力, 以及“有”和“没有”国家之间的差距. 这门课程调查了美国对这些问题的反应,以及联合国等正式国际组织和新兴跨国公民组织的有效性. 课堂探究以实地经验和调查为补充.

世界政治方法的完整课程描述

+期末必修课(8学分)

什么是历史?? 人们常说历史应该是客观的, 它应该只提供事实, 它应该给人们带来一种过去的真实感觉.“那些专业研究和撰写历史的人往往认为这些要求极其幼稚. 事实是,历史学家对过去的特定事件或事态发展有着截然不同的解释. 对重要事件的主要解释随着时间的推移发生了很大的变化. 对这些变化的研究被称为史学. 通过本课程的阅读材料, 学生们面对这样的解释差异和变化有关几个重要的历史发展, 它们发生在世界不同的地区和不同的时代.

完整的历史解释课程描述

HIST 301是一门高级课程,应该在SSCI 401的前一学期或后一学期修.

SSCI 401是本专业的顶点. 在选修SSCI 401课程之前,学生必须完成本专业至少30个学分. 也, SSCI 401只在夏季开设,应该在学生授课之前的夏季选修.