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技术传播与专业写作学士

文理学院 / 技术通信与交互设计“,
本科专业 / 文学学士学位

关于项目

技术传播与专业写作专业为学生提供了写作的基础, 编辑, 研究, 以及数字沟通技能,这对于专业写作人士来说是必不可少的, 政府, 非营利性的, 自由职业.

教授该项目的教师结合了学术和工作经验, 在思想和实践上教育学生, 原则及实务. 除了完成核心课程, 学生可以选择技术沟通或专业写作中的一个轨道来完成该专业.

  • 技术沟通轨迹: 技术交流是一个不断发展的领域,在以技术为媒介的世界中,技术交流变得越来越重要. 技术通信人员有助于使信息对需要信息的人更有用和更容易获得. 完成这一课程的学生要学习技术写作, 高级的网页写作和设计, 可用性和用户体验设计, 以及通信技术的发展趋势. 技术传播专业为学生在网络内容开发和设计等新兴领域的职业生涯做准备, 技术编辑, 技术营销传播, 和产品文档.
  • 专业写作轨迹: 专业写作课程培养学生的创造力, 多才多艺的, 以及懂得如何在印刷和电子环境下写作和编辑的数字沟通者. 该专业的学生学习出版写作课程, 同时也为社交媒体和多媒体写作. 他们还从丰富的选修课中进行选择, 包括拨款写作课程, 自由写作, 图书出版, 写广告文案. 专业写作课程为学生在非虚构写作和编辑等领域的职业生涯做准备, 格兰特写作, 为市场营销或公共关系写作, 员工沟通, 网页内容开发, 以及印刷和电子出版.

学生的结果

  • 将创作和编辑过程应用于不同的体裁
  • 使用相关的研究策略调查一个主题, 包括评估和批判性分析各种来源.
  • 在写作过程中运用修辞学和交际学的理论
  • 针对特定情况进行有效的写作和设计
  • 展示有效使用数字技术的能力

相关的未成年人

如何注册

在校生:申报本课程

一旦你被录取为本科生,并满足了你所选专业的进一步录取要求, 你可能 宣布重大事件 or 选修辅修课程.

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适用于大都市州: 开始你的旅程 技术传播与专业写作学士 现在. 了解注册的步骤 或者,如果你对大都会州能为你提供什么有疑问, 询问信息,参观校园或与招生顾问聊天.

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课程及要求

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+先决条件

TCPW专业需要至少2个学分的实习. 在注册WRIT 010之前申请并注册实习(TCID 350I). 在internships@metrostate上咨询你的导师或实习协调员.edu

核心课程:先决条件(4学分)

本课程以学生自我评估他们在几个领域的数字技能开始, including design for print 而且 digital documents; web tools; visual tools; 而且 project 管理 tools. 学生与导师一起制定学习合同,目标是在这些领域中获得一定数量的工具. 为了获得这些工具的知识,学生完成在线教程. 只提供S/N.

完整的课程描述数字工具的写作和沟通

要求(120学分)

+核心课程:必修(23 - 24学分)

完成这门课程的学生理解了寻找的过程, 合成, 评估, 并记录充分和可靠的信息,适合各种目的,包括高级别的课程作业, 高级毕业论文或专业写作, 以及沟通任务. 学生还将探讨一些当代社会信息问题, 是否有机会使用和/或访问主要资源集并学习各种研究技术. 课程的特定部分将围绕课程表中确定的课程主题组织作业. 之前的主题包括民权, 大屠杀和种族灭绝, 罪与罚, 食物, 移民, 和医疗保健. 每学期都提供主题和非主题的部分,同时也提供在线和课堂部分.

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内容策略包含了创作, 管理, 测试, 以及内容的管理, 不管是一个网站, 打印文档, 社交媒体, 或者其他形式的信息. 在本课程中,学生将全面理解当代信息密集型组织的内容,以及创建有效的动手技能, 用户友好的, 文化敏感的内容.

内容策略的完整课程描述

本课程涵盖编辑原理和技巧. 主题包括读者如何使用和理解文本, 编辑在出版过程中的作用, 作者/编辑的关系, 组织的编辑, 格式, style, 语法, 标点符号, 使用, 一致性和准确性. 学生们编辑各种各样的文本, 包括印刷和在线的技术文件和通讯文章.

完整的课程描述编辑

本课程向学生介绍这些原理, 流程, 前端Web开发技术. 学生获得扎实的HTML知识和实践技能, CSS, 网站类型, 设计模式, 网络写作, 和可用性. 学生将分析和建立网站. 学生必须已经具备基本的、令人满意的数字素养, 例如管理文件和文件夹, 以及添加和删除程序.

完整的课程描述为网络写作和设计I

+技术沟通跟踪要求(7学分)

在这门课中, 学生们创建各种各样的文档, 包括技术备忘录, 手册, 建议及报告. 重点放在文档设计、有效组织和可读性上. 本课程特别适合那些需要向业务人员或一般听众传达技术信息的经理或技术人员.

技术写作的完整课程描述

本课程关注技术和信息产品的可用性和用户体验. 学生学习可用性和用户体验的概念、原则、过程和方法. 学生们以小组为单位,系统地进行可用性研究,以改进信息产品. 主题还包括业务和组织设置中的可用性, 可用性工作流和治理. 学生还将与用户体验专业人员进行互动.

可用性和用户体验的完整课程描述

+技术沟通轨道选修课(4学分)

本课程以健康和医学的修辞学为基础, 一门研究语言和符号在公共卫生中如何使用的跨学科领域, 医学, 护理, 和社区. 理解 当代语言如何在卫生保健和社区中发挥强大作用,特别是在卫生公平方面, 健康访问, 包容是这门课的中心. 网投十大信誉可靠平台研究的语言 语言的作用包括病人和医生之间的沟通, 药品广告, 政府发起的传播和卫生知识普及. 网投十大信誉可靠平台分析、批评和设计可交付成果 例如案例安全叙述, 临床研究报告, 病人资料, 网站, 包插入, 而且 辅助决策系统. 在这门课程中,网投十大信誉可靠平台关注生殖公正、妇女健康和残疾,以及 有种族歧视, 处于半, 而在卫生文件中出现的恐同言论是为了检查和/ 或者提出其他的修辞策略……

完整的课程描述修辞学的健康,医学,和社会正义

本课程关注环境传播的多学科领域,帮助学生理解环境问题和冲突的发展方式, 这些问题的意识形态背后的价值, 这些价值的呈现方式, 以及各种科学和技术传播流派涉及到理解环境传播信息. 重点放在种族和种族主义问题上.

环境传播的完整课程描述

本课程提供以修辞为基础的, 以过程为导向的战略方法, 为个人和组织撰写有效的提案和赠款. 这门课程主要是为作家设计的, 希望找到自我的艺术家和技术传播者, 作为自由职业者或雇员, 为学术上的各种计划和项目寻求资助, 非营利或公司情况. 本课程提供了分析受众的系统过程, 写作需要陈述和寻找发起人都是在电子环境中进行的.

撰写提案和拨款的完整课程描述

本课程侧重于跨体裁写作的理论与实践. 这门课程探讨了什么是体裁,以及为什么体裁对于那些寻求灵活性和多才多艺的作家来说是一个重要的概念. 学生们创建一个复杂的项目,包含一定长度的各种流派,以传达一个信息. 除了, 这门课程的重点是散文风格, 包括模仿练习, 修辞手法的使用, 句子和段落的变化, 还有很多其他的话题. 其他作业包括一个多媒体项目.

高级写作的完整课程描述

在本课程中,学生在不同的水平上磨练和完善编辑技能. 主题包括电子编辑, 使用电子资源, 编辑-作者关系的动态, 编辑信息图形, 高级编辑和发展编辑. 课堂练习包括语法、标点符号和用法问题. 每个学生都与一位作者合作编辑和发展一篇原创文章.

高级编辑的完整课程描述

本课程旨在介绍学习者体验设计 将设计和学习的原则结合起来,创造有效的互动培训 学习经验. 该课程借鉴了教学设计、用户等领域 体验设计(UXD),学习和发展. 学生学习概念和 训练他们分析学习者和学习情况并做出选择的技巧 适当的策略,以创造互动,参与和有效的学习 经历

学习者体验设计基础的完整课程描述

本课程为本科生和研究生技术交流和专业写作课程的学生提供了感兴趣的主题. 每门课程的主题都不同. 有关主题和课程先决条件的详细信息,请查看课程时间表. 只要主题不同,本课程可以修任意次数的学分.

高级主题的完整课程描述

本课程旨在为学生提供有效推广和倡导活动的机会, 组织, 或者利用各种社交媒体和多媒体来解决问题. 学生将把在线写作(或博客)与其他形式的社交网络和媒体(维基)结合起来, YouTube, 脸谱网, 和/或Twitter)建立一个全面的在线倡议,推广一个及时和相关的问题或事件,由他们自己选择或由导师提供. 学生将增加他们的网络修辞知识, 受众研究, 媒体活动策划, 剧本或治疗写作, 以及交流项目的评估.

与新媒体沟通的完整课程描述

数字讲故事是一个日益增长的多模式交流领域,是通过使用数字工具和平台增强社区和声音能力的更大运动的一部分. 数字故事是结合叙述的短视频, 图像(静止的和移动的), 声音效果, 用音乐来讲述一个引人入胜的故事. 学生将创建两个数字故事:一个个人故事和一个促进事业或组织的故事.g.,一个kickstarter风格的视频). 这个过程将包括多次粗剪和每个视频的最终版本, 以及广泛的导师和同行反馈.

完整的课程描述数字故事

这门课考虑到书籍, 比如大学和图书馆, “知识产业”的一部分,并强调了那些决定一本书作者身份的看门人, 出版, 和读者. 通过追踪古登堡时代之前的书籍到现在电子书环境的演变, 网投十大信誉可靠平台将探索出版业在社会中的发展. 在网投十大信誉可靠平台对出版领域的探索中, 网投十大信誉可靠平台将把阅读和讨论与实地经验相结合. 您将有机会与在出版行业的各个方面工作的嘉宾演讲者见面并向他们提问.

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+专业写作要求(8学分)

在TCID 341和TCID 344中选择一门,而不是从所有三门课程中选择一门

本课程旨在为学生提供有效推广和倡导活动的机会, 组织, 或者利用各种社交媒体和多媒体来解决问题. 学生将把在线写作(或博客)与其他形式的社交网络和媒体(维基)结合起来, YouTube, 脸谱网, 和/或Twitter)建立一个全面的在线倡议,推广一个及时和相关的问题或事件,由他们自己选择或由导师提供. 学生将增加他们的网络修辞知识, 受众研究, 媒体活动策划, 剧本或治疗写作, 以及交流项目的评估.

与新媒体沟通的完整课程描述

+专业写作轨道选修课(8学分)

选择两个

本课程提供以修辞为基础的, 以过程为导向的战略方法, 为个人和组织撰写有效的提案和赠款. 这门课程主要是为作家设计的, 希望找到自我的艺术家和技术传播者, 作为自由职业者或雇员, 为学术上的各种计划和项目寻求资助, 非营利或公司情况. 本课程提供了分析受众的系统过程, 写作需要陈述和寻找发起人都是在电子环境中进行的.

撰写提案和拨款的完整课程描述

本课程侧重于跨体裁写作的理论与实践. 这门课程探讨了什么是体裁,以及为什么体裁对于那些寻求灵活性和多才多艺的作家来说是一个重要的概念. 学生们创建一个复杂的项目,包含一定长度的各种流派,以传达一个信息. 除了, 这门课程的重点是散文风格, 包括模仿练习, 修辞手法的使用, 句子和段落的变化, 还有很多其他的话题. 其他作业包括一个多媒体项目.

高级写作的完整课程描述

这门课程探讨的问题包括:地域如何塑造作家的声音? 作家如何看待城市环境中的自然? 学生使用记忆, 想象力, 研究, 写对他们重要的地方的经验和分析. 学生努力学习创造性非虚构类的高级技能, 一个独立的书面声音, 还有对地点和环境的深思熟虑. 先决条件:300级写作课程或导师同意.

关于地方写作的完整课程描述

在本课程中,学生在不同的水平上磨练和完善编辑技能. 主题包括电子编辑, 使用电子资源, 编辑-作者关系的动态, 编辑信息图形, 高级编辑和发展编辑. 课堂练习包括语法、标点符号和用法问题. 每个学生都与一位作者合作编辑和发展一篇原创文章.

高级编辑的完整课程描述

这个独立的研究检查了编写实质性的专业或创造性项目的原则和技巧,如较长的商业文件, 文章, 拨款申请, 建议, 以及虚构作品或创造性非虚构作品. 通过咨询导师, 学生决定他们的具体组织或文体问题. 评估是基于书面项目. 学生应该有一个写作计划,可以是一篇长文章,也可以是几个相关主题的短文章. 课程可以重修以获得学分.

写作主要项目的完整课程描述

本课程为本科生和研究生技术交流和专业写作课程的学生提供了感兴趣的主题. 每门课程的主题都不同. 有关主题和课程先决条件的详细信息,请查看课程时间表. 只要主题不同,本课程可以修任意次数的学分.

高级主题的完整课程描述

在今天的广告和市场营销中,文案比以往任何时候都更重要. 无论是数字媒体还是传统媒体,有效的拷贝都需要从杂乱中脱颖而出. 这门课程的重点是学习如何写引人注目的文案结合定位, 受众研究, 创意简报, 特性和优点, 创建广告前提(USP)和复制组织. 它还包括内容开发, 设计基础知识, 工作关系、数字和传统广告制作术语/最佳实践

完整的课程描述广告文案,设计和生产

数字讲故事是一个日益增长的多模式交流领域,是通过使用数字工具和平台增强社区和声音能力的更大运动的一部分. 数字故事是结合叙述的短视频, 图像(静止的和移动的), 声音效果, 用音乐来讲述一个引人入胜的故事. 学生将创建两个数字故事:一个个人故事和一个促进事业或组织的故事.g.,一个kickstarter风格的视频). 这个过程将包括多次粗剪和每个视频的最终版本, 以及广泛的导师和同行反馈.

完整的课程描述数字故事

这门课考虑到书籍, 比如大学和图书馆, “知识产业”的一部分,并强调了那些决定一本书作者身份的看门人, 出版, 和读者. 通过追踪古登堡时代之前的书籍到现在电子书环境的演变, 网投十大信誉可靠平台将探索出版业在社会中的发展. 在网投十大信誉可靠平台对出版领域的探索中, 网投十大信誉可靠平台将把阅读和讨论与实地经验相结合. 您将有机会与在出版行业的各个方面工作的嘉宾演讲者见面并向他们提问.

完整的课程描述为工艺和商业的图书出版